Книга Ю.Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребёнком. Как?»

Мне трудно представить себе какой-нибудь список литературы для родителей без этой книги. По-моему, книга Ю.Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребёнком. Как?» - это как раз то, что можно назвать must have для родителей, азбука воспитания, в которой предельно просто и ясно рассказывается о ключевых проблемах и решениях.

Ко мне в руки эта книга впервые попала аж в 2002 году, когда я писала свой первый диплом про взаимодействие с детьми.

После огромного количества скучной научной литературы книга Ю.Б. Гиппенрейтер была как глоток свежего воздуха. С тех пор я читала её раз пять или шесть, периодически возвращаясь, чтобы перечитать отдельные моменты.

И буду читать вновь, я уверена. У меня на полке стоит книга 2008 года (5-е издание), а мой сын родился только в 2010. На каждом новом этапе жизни всё, что пишет Юлия Борисовна, открывается в новом свете… Но давайте как-то упорядочим этот монолог.

Как построена книга

Книга состоит из двух частей. Первая, самая большая – это фактически готовый тренинг общения с ребёнком. Она так и называется – «Уроки общения с ребёнком». Вторая – «Письма о подростке» - очень личный и мудрый рассказ Юлии Борисовне о собственном опыте. О том, как умный, начитанный и во всех отношениях продвинутый психолог преодолевает, казалось бы, непреодолимые трудности. Эта часть нужна для того, чтобы было сразу понятно: не бывает идеального воспитания. Каждый отдельно взятый ребёнок – это особый, ни на что непохожий опыт. И никто не застрахован от ошибок.

Кстати, ничего плохого не случится, если кому-то вздумается читать книгу задом наперёд (моя мам, например, только так и читает). Да, пожалуйста! Перед нами просто теория и практический опыт. Можно даже заглядывать и туда, и сюда, по очереди. Лишь бы всё понятно было.

Уроки

Но первая часть, конечно, самая-самая полезная, доверху наполненная ценными советами, важными правилами и развёрнутыми стратегиями, как себя вести в той или иной ситуации.

Очень важно, что Юлия Борисовна делает упор на личность родителей, она старается понять нашу с вами позицию, стремиться показать нам, почему мы поступаем тем или иным образом. А потом переводит наш взгляд на ребёнка.

Вот так мы его видели только что, объятые негодованием, огорчением, бессилием и прочим негативом. А вот с наших глаз падает вся эта ненужная шелуха и мы вдруг понимаем: «Да это же очевидно!». Ну, да, очевидно. Пока жизнь не преподнесёт похожую ситуацию под другим углом. И вот опять приходится открывать книжку и листать податливые страницы. Но это я опять увлеклась))

Как построены уроки? Очень просто: теория, примеры (развёрнутые диалоги, наглядные ситуации, правила в рамочках, закрепление, домашнее задание, вопросы родителей).

Тут важна сама подача. Теория совсем не выглядит отрывком из научной диссертации доктора психологических наук. Скорее, создаётся ощущение, что вы лично встретились с автором, и она вам за чашкой чая поведала пару-тройку профессиональных секретов. Попутно задавая точные наводящие вопросы.

Разбор каждой темы сопровождается примерами, что называется, из жизни. Иногда они имеют варианты концовки, в зависимости от той или иной модели поведения.

И огромную ценность, конечно, представляет домашнее задание. В большинстве случаев оно построено по принципу педагогических задачек: вам предлагается несколько различных ситуаций, решить которые можно при помощи только что полученных знаний. После таких упражнений значительно проще спроецировать их на собственную жизнь.

Как действительно опытный психолог, Юлия Борисовна постаралась учесть и возможные комментарии родителей после каждой главы. В этой части собраны самые распространённые вопросы, которых за свою практику автор выслушала немало. Ответы даны подробные, развёрнутые.

Так ненавязчиво, шаг за шагом, мы узнаём о принципах безусловной любви, о том, как уважать ребёнка, не мешать его самостоятельности, как правильно слушать, чтобы услышать самое главное, идущее из сердца, как быть с собственными эмоциями, чувствами, проблемами и многое другое. Взята самая основа. По каждой отдельно взятой главе можно с лёгкостью написать отдельную книгу.

Но тогда, наверное, придётся писать собрание сочинений, потому что каждая следующая тема вытекает из предыдущей. Их сложно разделить, да и не нужно. Ведь это неразрывные часть искусства общения с ребёнком. А его не так легко постигнуть, даже если выучить все главы наизусть.

Мне кажется, что писать про эту книгу можно бесконечно: про всё целиком, про каждую главу отдельно, про конкретные упражнения. Но я очень боюсь испортить вам впечатление от самостоятельного прочтения, слишком сильно обнажив материал. Если у вас есть какие-то вопросы по книге Ю.Б. Гиппенрейтер "Общаться с ребёнком. Как?", то обязательно пишите в комментариях. Скачать книгу можно ниже. Она у меня настольная))

Скачать книгу Ю.Б. Гиппенрейтер "Общаться с ребёнком. Как?"